Vídeo da Era Vargas !.wmv

A Era do Populismo - Ariel , Bruna e Jully.wmv

Era Vargas , Caique e Israel .wmv

E agora ??

Imagem google.

Estaremos postando nossas pesquisas sobre " A Era Vargas, Populismo e Ditadura Militar"

            E agora??? Este é o título...polêmico? Talvez!!

Consciente de que o tempo é favorável as críticas ao cenário político brasileiro,às possíveis mudanças a partir do voto e mais, o nosso olhar sobre o outro, o próximo e exercer a cidadania em suas vielas.

Paciência...é uma das mais preciosas virtudes.

Tenho com meus alunos, nem sempre comigo, em certos assunto e contextos com filhos...mas, com a desordem...nenhuma.

Portanto, pode até demorar, mas, apresentamos um trabalho bem feito.

Sou um cidadão? ( Projeto de cidadania na Escola e na vida!)

        No dizer de José Bernardo Toro, " A democracia é como o Amor; não se pode comprar, não se pode decretar, não se pode propor. A democracia só se pode viver e construir. Por isso ninguém pode nos dar a democracia. A democracia, que toma toda uma sociedade, de construir e viver uma ordem social onde os Direitos Humanos e a vida digna sejam possíveis para todos." [1997, p.20].

        Precisamos envolver e sensibilizar os jovens na discussão de temas tão importantes, pois, em última instância, vão influenciar os destinos de suas vidas, e porque não, das nossas.Por isso, estamos trabalhando  o tema " Cidadania" de uma forma dinâmica, constante, em diversos momentos e com interdisciplinaridade.

        Apresentamos alguns objetivos  e a metodologia aplicada.

OBJETIVO GERAL

Despertar e estimular uma reflexão crítica no adolescente enfatizando, fundamentalmente, a importância do exercício quotidiano da cidadania como forma de intervenção na vida política, econômica e social do país.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Destacar a importância da participação política como forma de intervenção e consolidação da democracia no país.
2. Discutir os princípios fundamentais da democracia, destacando a importância das conquistas sociais e dos direitos do homem através do exercício da cidadania.
3. Relacionar "liberdade e responsabilidade" como princípios fundamentais no exercício da cidadania.
4. Despertar o adolescente para hábitos e ações quotidianas como, economia de energia elétrica e água; limpeza da cidade; participação em associações comunitárias de bairro; preservação ambiental urbana e rural; e outras questões do dia a dia que constituem direitos e deveres de cada   cidadão.

  METODOLOGIA Passar a mensagem da importância do exercício da cidadania, a partir de uma linguagem própria do adolescente, crítica e descontraída.
Técnicas como: videoclipe; um folder bastante atraente, com mensagens curtas e bem direcionadas ao nosso público-alvo; programetes de rádio; e, como não poderia deixar de ser, um blog com atividades interativas.

        O blog vem trazendo este contexto de forma lúdica, o próprio título já diz muito:"É preciso saber viver!".

 

" É preciso soltar a voz e bradar! Sabedoria..."

      

 

 

 

  Onde se encaixa então os "Direitos" e os "Deveres"? Temos mais direitos ou mais deveres? Podemos TUDO? Ou TUDO podemos?

        Estarei postando alguns vídeos produzidos por meus estimados alunos. e estes, com certeza,(rs...) farão comentários criticos e cheios da sabedoria própria, coletiva, natural . Caminhamos e melhoramos todos os dias... e aprendemos sempre!